LES STAGES D'ÉTÉ

Pour les enfants de 10 à 17 ans (la logique n'a pas d'âge)

Prérequis : avoir une bonne vue (corrigée ou non), savoir lire rapidement et calculer (multiplications, additions, soustractions)

Sur le modèle de l’émission du même nom, les stagiaires, seuls ou par deux, s’exercent à la logique à travers des énigmes, défis et jeux variés. Par le jeu, ce stage sollicite la curiosité, la représentation dans l’espace, la vivacité d’esprit et la réflexion.

Bénéfices : raisonnement logique renforcé, meilleure capacité à chercher et à tester des hypothèses, concentration accrue, rapidité de réflexion, aisance face aux problèmes à résoudre, confiance dans ses capacités de réflexion, compétences utiles en mathématiques comme dans l’ensemble des apprentissages.

Pour les 11-15 ans

Pourquoi dit-on « poser un lapin », « tomber dans les pommes » ou « prendre la poudre d’escampette » ? Pourquoi certains mots ressemblent-ils à des mots étrangers ? Et comment de nouvelles expressions apparaissent-elles dans la langue ?
Ce stage propose aux élèves d’explorer les curiosités du français à travers des jeux linguistiques, des défis d’étymologie et des enquêtes sur les mots. Les participants découvrent l’origine d’expressions surprenantes, observent comment les mots changent de sens au fil du temps et comprennent comment la langue française s’est enrichie et modifiée. Les activités prennent la forme d’énigmes, de jeux d’équipe, de défis de vocabulaire et de petits ateliers de création linguistique. L’objectif est de montrer que la langue est un système vivant, façonné par l’histoire et les usages.

Bénéfices : vocabulaire enrichi, meilleure compréhension du sens des mots et des expressions, curiosité linguistique stimulée, attention accrue au langage, aisance renforcée à l’oral et à l’écrit, plaisir de jouer avec la langue.

Pour les enfants de 6 à 11 ans

Et si l’on profitait de l’été pour découvrir comment travailler plus facilement à l’école ? Ce stage aide les enfants à prendre confiance en eux, à adopter de bonnes habitudes de travail et à mieux comprendre ce que l’école attend d’eux. À travers des activités concrètes et progressives, ils apprennent à s’organiser, comprendre leurs leçons, faire leurs devoirs avec davantage d’efficacité et adopter une attitude constructive en classe. L’objectif est de poser des bases solides pour la suite de leur scolarité dans un cadre structuré, rassurant et dynamique. Chaque journée aborde un aspect du travail scolaire de manière dynamique et accessible : s’organiser, apprendre, faire ses devoirs ou se préparer aux évaluations. L’objectif est de montrer que l’on peut apprendre à travailler plus facilement, avec de bonnes méthodes et des réflexes simples, tout en gardant un esprit de jeu et de découverte.

Bénéfices : meilleure organisation du travail personnel, leçons mieux comprises et retenues, devoirs réalisés plus efficacement, autonomie renforcée, attitude plus sereine face au travail scolaire, confiance accrue pour la rentrée, bases solides pour la suite de la scolarité.

Pour les enfants de 8 à 12 ans

Ce stage apprend aux enfants à mémoriser plus facilement grâce à des techniques simples et efficaces utilisées par les champions de la mémoire. À travers des jeux, des défis et des expériences amusantes, les participants découvrent comment fonctionne la mémoire et comment l’utiliser au mieux. Ils expérimentent différentes méthodes : visualisation, associations d’images, histoires mentales, cartes mentales, techniques de répétition et petits défis de mémorisation. Les activités montrent que la mémoire n’est pas seulement une question de capacité, mais aussi de méthode.

Bénéfices : leçons mieux retenues, confiance dans ses capacités de mémorisation, méthodes concrètes pour apprendre, concentration renforcée, autonomie accrue dans le travail scolaire.

Pour les adolescents de 12 à 18 ans

Ce stage propose aux adolescents de découvrir des techniques utilisées pour apprendre plus efficacement. Les participants explorent différentes stratégies de mémorisation : organisation de l’information, associations mentales, techniques visuelles, répétition espacée et méthodes utilisées par les compétiteurs de mémoire. À travers des exercices pratiques et des défis progressifs, ils apprennent à retenir plus rapidement et plus durablement n’importe quelles informations.

Bénéfices : mémorisation plus rapide et plus durable, meilleure organisation des révisions, compréhension du fonctionnement de la mémoire, méthodes réutilisables dans toutes les matières, confiance renforcée face aux apprentissages.

Pour les adolescents de 13 à 17 ans

Lors de la restauration d’un ancien manuscrit, des feuillets dissimulés dans la reliure ont été découverts. Ils évoquent un écrit mystérieux lié aux légendes arthuriennes et contiennent une série d’indices : fragments de textes, symboles, cartes et messages codés.
Au fil des séances, les participants mènent l’enquête pour comprendre à quel texte ancien ces documents faisaient référence. Chaque rencontre propose une série de défis : déchiffrer un message, analyser des symboles, relier des fragments de documents ou interpréter une carte. Les élèves travaillent en équipe, formulent des hypothèses et confrontent leurs idées afin de reconstituer progressivement l’énigme.
Le stage fonctionne comme une enquête progressive : chaque séance permet de résoudre une étape et d’obtenir un nouvel indice pour la suivante, jusqu’à retrouver (peut-être !) le manuscrit perdu à la fin du stage.

Bénéfices : raisonnement logique, attention aux détails, concentration, capacité à formuler et tester des hypothèses, coopération et esprit d’équipe, plaisir de la recherche, découverte du mythe arthurien et de son histoire

Pour les enfants de 8 à 12 ans

Ce stage propose aux enfants de mener l’enquête sur quelques grandes énigmes de l’histoire humaine. Pourquoi et comment les pyramides ont-elles été construites ? Que s’est-il réellement passé pour la bibliothèque d’Alexandrie ? D’où vient le mythe de la licorne ? Où sont passées certaines civilisations, villes ou œuvres du passé ? Les élèves découvrent notamment les merveilles du monde antique, leurs mystères et ce qu’il en reste aujourd’hui. À partir de questions, les participants analysent des textes, images et indices historiques pour comprendre ce que l’on sait réellement… et ce qui reste encore discuté. Ils formulent des hypothèses, confrontent leurs idées et apprennent à argumenter. L’objectif est de découvrir l’Histoire sous l’angle de l’enquête, tout en développant réflexion, curiosité et esprit critique.

Bénéfices : curiosité historique stimulée, capacité à analyser des documents et des indices, développement de l’esprit critique, apprentissage de l’argumentation, réflexion collective et confrontation d’hypothèses, compréhension du travail des historiens, culture générale et historique

Pour les adolescents de 13 à 17 ans

Ce stage propose aux adolescents d’explorer l’origine de traditions bien connues — fêtes saisonnières, rituels d’anniversaire, coutumes populaires — à partir d’une véritable démarche d’enquête. Les participants travaillent comme de jeunes chercheurs : formulation d’hypothèses, consultation de sources variées (textes, images, témoignages historiques), comparaison des pistes et mise en perspective des informations. Par petits groupes, ils mènent leurs recherches, construisent une interprétation argumentée puis présentent leurs résultats à la classe. Les différentes hypothèses sont discutées collectivement afin d’évaluer leur solidité et d’affiner le raisonnement.

Bénéfices : démarche de recherche structurée, capacité à formuler et tester des hypothèses, analyse critique de documents, argumentation orale renforcée, esprit de débat et confrontation raisonnée des idées, compréhension plus fine des mécanismes de transmission culturelle.

Pour les adolescents de 12 à 17 ans

Prérequis : aucun

À travers des chants à répondre, traditionnels ou modernes, les adolescents apprennent à oser chanter, à trouver leur voix, à chanter plus juste et à moduler leur intensité. Ils découvrent également un répertoire varié, développent leur mémoire auditive et gagnent en assurance dans l’expression.

Bénéfices : confiance accrue dans l’expression orale, voix plus posée et plus assurée, meilleure maîtrise du souffle et de l’articulation, écoute et concentration renforcées, mémorisation facilitée, aisance pour les prises de parole en classe et à l’oral, plaisir de s’exprimer au sein d’un groupe.

Pour les enfants de 10 à 15 ans

Prérequis : savoir lire et écrire en autonomie, même doucement

Ce stage est conçu pour donner aux jeunes le goût d’écrire, libérer leur imagination et renforcer leur confiance dans l’expression écrite. Ils apprennent à inventer des histoires, créer des personnages, jouer avec les mots, structurer un récit simple et enrichir leur vocabulaire, tout en développant leur créativité et leur aisance à l’écrit.

Bénéfices : plaisir d’écrire retrouvé ou renforcé, imagination stimulée, vocabulaire enrichi, récits mieux structurés, expression écrite plus fluide, confiance accrue dans ses idées et dans leur mise en mots, aisance utile pour les rédactions scolaires comme pour l’expression personnelle.

Pour les enfants de 6 à 11 ans

Prérequis : aucun

À travers les chants à répondre (traditionnels et modernes), les enfants apprennent à oser chanter, à trouver leur voix, à chanter plus juste et plus ou moins forts. Ils découvrent également du répertoire, développent leur mémoire auditive et leur confiance en leurs capacités. 

Bénéfices : confiance accrue dans l’expression orale, voix plus posée et plus assurée, meilleure maîtrise du souffle et de l’articulation, écoute et concentration renforcées, mémorisation facilitée, aisance pour les prises de parole en classe et à l’oral, plaisir de s’exprimer au sein d’un groupe.

Pour les enfants de 6 à 12 ans

Ce stage vise à développer l’aisance orale, l’assurance et la qualité d’expression. À travers des exercices de voix, d’articulation, de posture et de prise de parole, les participants apprennent à s’exprimer avec davantage de clarté et de maîtrise. Jeux d’improvisation, lectures à voix haute, débats, mises en situation et défis progressifs permettent de travailler la diction, la présence et la gestion du trac. Les séances alternent entraînement individuel et activités collectives dans un cadre structuré et encourageant. L’objectif est d’aider chacun à trouver sa voix et à oser s’exprimer, à l’école comme dans la vie quotidienne.

Bénéfices : prise de parole plus claire et plus assurée, articulation et diction améliorées, meilleure gestion du stress à l’oral, posture plus stable et présence renforcée, capacité à structurer ses idées devant un groupe, confiance accrue lors des exposés, oraux d’examen et situations du quotidien.

Pour les enfants de 8 à 12 ans

Ce stage invite les enfants à voyager à travers les grandes périodes de l’Histoire : Préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes et Époque contemporaine. Chaque journée est consacrée à une époque et propose une découverte vivante à travers récits, jeux de rôles, recherches, débats et activités variées. Les participants créent progressivement leur propre « journal de voyage », dans lequel ils consignent découvertes, impressions et repères historiques. Les ateliers permettent de comparer les modes de vie, les croyances et les inventions selon les périodes afin de mieux comprendre l’évolution des sociétés. L’objectif est de rendre l’histoire concrète, accessible et mémorable, tout en développant curiosité, expression écrite et sens de l’observation.

Bénéfices : repères historiques plus solides, meilleure compréhension des grandes périodes, mémorisation facilitée par l’expérience et le récit, curiosité culturelle stimulée, expression écrite enrichie grâce au journal de voyage, capacité à faire des liens entre les époques, développement du plaisir d’apprendre

Pour les enfants de 13 à 17 ans

Ce stage s’adresse aux adolescents de 13 à 17 ans et vise à développer l’aisance orale, l’assurance et la qualité d’expression. À travers des exercices de voix, d’articulation, de posture et de prise de parole, les participants apprennent à s’exprimer avec davantage de clarté et de maîtrise. Jeux d’improvisation, lectures à voix haute, débats, mises en situation et défis progressifs permettent de travailler la diction, la présence et la gestion du trac. Les séances alternent entraînement individuel et activités collectives dans un cadre structuré et encourageant. L’objectif est d’aider chacun à trouver sa voix et à oser s’exprimer, à l’école comme dans la vie quotidienne.

Bénéfices : prise de parole plus claire et plus assurée, articulation et diction améliorées, meilleure gestion du stress à l’oral, posture plus stable et présence renforcée, capacité à structurer ses idées devant un groupe, confiance accrue lors des exposés, oraux d’examen et situations du quotidien.